Петербург делится опытом использования электронных учебников

Эксперимент проводится в четырех школах северной столицы: вместо обычного комплекта учебников шестиклассникам выдали ридеры. Итоги эксперимента будут подведены летом. Однако уже сейчас можно говорить о достоинствах и недостатках такого способа обучения.

Шестые классы были выбраны ввиду невысокой загруженности. Так, пятиклассники еще перестраиваются на новую программу после начальной школы, а восьмиклассники уже задумываются о будущем. Седьмые классы  - это резерв, который привлекут, если эксперимент окажется удачным.

Он является составной частью федерального проекта «Развитие электронных образовательных интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, а также системы дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning)».

Плюсы использования электронных книг, несомненно, есть. Полукилограммовый ридер заменяет собой почти 10 килограммов учебников. Нагрузка на детский организм значительно уменьшается. А вот интерес к предмету усиливается: как говорят преподаватели, ученики с удовольствием осваивают электронные учебники. В то же время, они стали больше ценить и уважать бумажные книги.

Но минусов тоже много. Во-первых, не все ридеры могут совместить текст, таблицы, схемы, видео- или аудиоматериалы. Учителя биологии и географии замечают, что рассматривать политическую карту или схему кровеносной системы на черно-белом ридере неудобно, а устройства с цветным дисплеем все равно уступают по красочности бумажному пособию.

Школьник может потерять или испортить электронный учебник. Однако договор безвозмездного пользования составляют сами преподаватели, и если дело дойдет до каких-то судебных претензий, то опытный юрист легко с ним разберется.

Кроме того, не все учителя способны обеспечивать качественное техническое обслуживание новых устройств, следовательно, в школах необходима ставка системного администратора.

Электронные версии учебников школам безвозмездно предоставили издательства, но только сроком на 1 год. Если эксперимент будет прекращен, использование учебных материалов, загруженных в ридеры, станет противозаконным.

Таким образом, вопрос о целесообразности повсеместной замены учебников на ридеры остается нерешенным.